大學校園作為一個獨立系統(tǒng),受到了城建工作的重視。海綿校園即指整個大學校園像海綿一樣,具有一定的彈性和適應環(huán)境變化的能力。通過海綿校園建設,可以有效應對暴雨災害對師生安全、學校設施的影響,降低面源污染,提升景觀環(huán)境,使師生教學生活更安心、更省心、更舒心。
今年武漢有28所中小學即將完成海綿化改造,迎接師生們的到來。西寧海綿城市建設也開始走進校園。本期我們就來揭秘海綿校園在改造中的奧秘。
什么是“海綿校園”?
打造海綿校園既可以在已建成校園,利用改造契機“見縫插針”地引入綠色基礎設施,實施可持續(xù)雨洪管理理念;也可以在校園建設初期,能夠在保障校園各項基本功能的基礎上,大幅減少雨水設施的占地面積和成本,提高雨水系統(tǒng)的總體效益。
如何打造“海綿校園”?
海綿校園的建設多為改造類項目,需要結合校園現(xiàn)狀情況,以及當?shù)睾>d城市建設的目標,確定改造項目設計目標。
“海綿校園”工程包括新建雨水溝(道路、廣場)和卵石排水溝、雨水花園建設、屋頂綠化改造、新建雨水池、透水鋪裝改造、海綿示范技術展示系統(tǒng)和校園數(shù)字化雨水管理監(jiān)測系統(tǒng)等內(nèi)容。
可在校園運用的海綿設施有:生物滯留池、高位花壇、雨水花園、植草溝、透水鋪裝、濕塘、垂直綠化、綠色屋頂、小型濕地、蓄水池、生態(tài)樹池、耕作園等。
1、運動區(qū)
沿運動場周圍設置線性排水溝,收集、轉輸雨水徑流至海綿設施,并匯入蓄水池;
在運動場草坪底部鋪設排水盲管,雨水沿線性排水溝匯入蓄水池;
運動區(qū)周圍設置地下雨水儲蓄設施。蓄水池應有一定水質(zhì)凈化功能,凈化后的雨水可用于運動場草坪及零散綠地的灌溉。
2、校園建筑(教學樓、宿舍區(qū))
采用綠色屋頂。綠色屋頂設置宜考慮雨水集蓄回用,用于綠色屋頂澆灌,平屋面綠色屋頂可設計成耕作園,與學校自然課的實踐教學相結合;
其他建筑可考慮采用垂直綠化,如教學樓建筑雨落管優(yōu)先采用斷接方式排水,高位花壇承接雨水,利用植草溝等方式將承接或散排的雨水引入海綿設施;
面向校園周邊道路的建筑和校園圍墻,應優(yōu)先采用垂直綠化,也可設計高位花壇與垂直綠化一體化的海綿設施;
雨水儲存設施可選用雨水罐、蓄水池等設施,并采用與水景結合的方式布置。
3、道路系統(tǒng)
宜采用生態(tài)排水方式:在校園內(nèi)少設置地下排水管網(wǎng),不設置路緣石。
人行道和廣場宜采用透水鋪裝。
非機動車道和機動車道宜采用透水瀝青路面或透水混凝土路面。
道路兩側可采用排水設施,若無法布置海綿設施時,可采用線性排水溝或植草溝等方式,有組織的匯流與轉輸雨水徑流至海綿設施。
4、食堂與停車場
食堂匯水區(qū)域應選用植草溝、植被緩沖帶或沉淀池等對雨水徑流進行預處理,再導入海綿設施;
停車場應設計為生態(tài)停車場。停車位采用透水鋪裝形式,徑流匯入植草溝再導入生物滯留池等具有水質(zhì)凈化功能的海綿設施。
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